护理2+2教学阶段总结

根据内蒙古医科大学护理学院“护理学专业(四年制)培养方案”的要求，我院护理部于2017年8月21日正式承接护理学院2015级护理专业（2+2）19名学生的临床专业必修课和专业选修课的教学与管理工作。护理部在院领导、相关部门（科室）及全体护士的大力支持与配合下，于2016年下半年开始积极筹备，逐步落实了学生宿舍、教室、就餐、护理实验中心、教学设备等相关问题，按计划顺利开展了教学工作。具体工作流程总结如下：

一、前期筹备工作

1.在护理学院相关教师指导下确定了教师使用教材及辅助教材，力争与护理学院达到同质教育。

2.选择和考量教室、宿舍、护理实验中心位置；

3.教室电教用品的规划、申领、安装、培训；

4.实训室的规划与教具的考量、申请购买及验收交接；

5.宿舍的规划与布置，符合学生生活基本需求；

二、制定“护理（2+2）本科临床教师选拔试讲制度”，将我院符合教学条件的护理师资按专业列表汇总。

三、护理学院调研

1. 2017年3月10日护理学院王春森院长一行10余人对我院护理教学筹备工作做了调研，考察了我院临床专业设置、护理师资、学生教室、学生宿舍及教学管理体系等并给予具体要求及指导。

2. 护理学院的内、外、妇、儿及人文相关教师对我院护理教师给予教学方法等初步培训。

四、在院领导的关怀与指导下成立了我院护理教研室，制定相关制度职责，遴选教师。

1. 于2017年4月10—13日，护理部对具备护理学院要求教师资质的96名护士进行教师遴选，择优录取组建了内、外、妇、儿及护理人文教学团队，外请了“护理教育学”、“社区护理学”、“精神科护理学”授课教师，为教师下发教材、教学大纲，要求其尽快熟悉掌握备课。

2. 2017年5月14日护理部组织我院护理教师，参与了内医大2017年青年教师课堂教学技艺大赛的经验学习与交流。

3. 2017年6月2日护理部组织召开教师备课督导会，大致确定开课时间及课程安排与进度，要求各专业教研组长组织集体备课试讲，确保教学质量。

4.2017年6月19日与8月7日护理部再次组织开学前授课教师准备工作会议，督导授课教师严格按照教学大纲要求，认真备课，做好开课前各项准备

五、2017年8月17日由院领导牵头召开护理教学专题会议，护理部、团委学工部、后勤保障部、物业部共同协商学生安全管理、解决学生入住后的生活所需等问题

六、2017年8月19日迎接学生报到，按计划安排入住，办理报到手续，介绍医院环境，讲解学生安全管理注意事项，配合后勤保障部培训消防演练知识，帮助学生建立安全防范意识

七、根据内蒙古医科大学护理学院指示，于2017年8月21日正式开始9门课程的理论、实践授课；同时制定并落实学生管理规章制度，通过日间检查宿舍安全及学生出勤情况，结合夜间抽查学生在寝情况，加强学生安全管理

八、护理部负责教学人员认真落实听课制度，督导教学

1. 随时听课评价教学效果，并与学生沟通交流，听取学生意见，查找教学工作中存在的不足，与相关教师沟通要求其做教学改进。

2. 与内蒙古医科大学护理学院各专业教师对接，随时交流教学经验。

3. 组织我院教师去护理学院对口听课。

4. 护理部组织授课教师开展教学交流会议两次，交流教学经验及存在的问题，持续改进教学质量。

九、组织19名学生召开专题会议，针对教学、就餐、学习及生活环境等方面听取学生反馈，改善就餐及生活环境；针对消防、用电、用水及人身安全知识进行再教育，牢固树立学生的安全防范意识，加强学生的安全管理

总之，通过护理学院来我院调研指导，并对我院内、外、妇、儿及人文护理教师培训、护理部组织教师参与青年教师课堂教学技艺大赛经验学习与交流、各专业课教师与护理学院相关教师对接请教教学经验、组织教师去护理学院对口听课、各专业集体备课组长审查指导试讲、护理部执行听课制度，随时听教师授课并与学生交流听取学生意见及时改进教学方法、院内教师经验交流等多种方法提升教学能力，力争与护理学院达到同质化教学。

（护理部）